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          常用的6种小升初语文复习记忆方法

          2019-03-22

          本篇文章为同学们整理了常用的6种小升初语文复习记忆方法包括机械记忆法联想记忆法比较记忆法理解记忆法画面记忆法口诀记忆法下面就一起来学习吧

          机械记忆法

          这种记忆方法适用于记忆互不关联的分散的孤立的知识点对于语文来说课文中的生字生词作家作品常识个别文体语法修辞概念等在不易采用其他记忆方法时常要采用机械记忆的方法

          联想记忆法

          联想的方式很多可以进行横向的相关联想例如从一个作家可以联想到他所处的朝代作品出处对这个作家的评价等从一个朝代可以联想到与他同代的作家作品时代背景作品风格等还可以进行纵向的相关联想例如由一部作品可以联想到作品的文体内容主题写作手法名言警句等由介词的功用联想到介宾短语的特点进而联想到介宾短语一般在句中充当状语或补语的句子成分划分方法等等运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来贯穿成线形成知识网络便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜由此及彼地记住所学的相关知识

          比较记忆法

          比较记忆的方法应用的范围很广例如在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较把排比和对偶及反复做比较把设问和反?#39318;?#27604;较在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义功用做比较比如要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用采用列表对比的方法进行比较记忆就会容易得多

          理解记忆法

          在语文学习中无论是对字词的掌握还是对各类概念的掌握都离不开理解应在抓住特征理解本质的基础上去进行记忆如线钱浅栈?#20445;?#26681;据声旁我们可以知道它们的读音大致与戈jian相近根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与丝金水木等事物有关又如理解了小说中环境描?#20174;?#21051;画人物之间的关系就可以根据某一段的具体内容从交代背景渲染气氛衬托人物推动情节的角度去考虑写景与写人之间的关系了

          画面记忆法

          背诵古诗时我们可以先认真揣摩诗歌的意?#24120;?#23558;它幻化成一幅形象鲜明的画面就能将作品的内容深刻地贮存在脑?#23567;?#20363;如读李白的望庐山瀑布时可以根据诗意幻想出如下画面山上云雾缭绕太阳照耀下的庐?#36739;?#28809;峰好似?#30333;?#32043;色的云烟远处的瀑布从上飞流而下水花四溅犹如天上的银河从天?#19979;?#19979;来记住了这个壮观的画面再细细体会也就相当深刻地记住了这?#36164;?/p>

          口诀记忆法

          口诀记忆的应用范围很广现举几例来加以说明

          1运用口诀记忆形近字易错字例如用横戌Xu点戍shu戊wu中空十字交叉读作戎rong的口诀来记住戌戍戊戎?#24444;?#20010;形近字用王姬去颐和园人群熙熙攘攘来记住姬颐熙这三个偏旁特殊的字用老虎是残暴的虎爪是向外的来记住虐字下半部分的特殊写法

          2运用口诀记忆语法知识例如可以用名动形数量代副介连助叹拟声的口诀来记住6类实词后类虚词可以用副词放在动形前介词落在名代前的口诀来记住副词与介词的区别可以用叹?#35797;?#21477;首语助在句尾的口诀来记住叹词与语气助词的区别可以用定语必在主宾前谓前状语谓后补的前定地前状得字后边是补语的口诀来记住单句句子成分的划分方法

          3运用口诀记忆文言文知识例如可以用是以是以是以是是因此何以是以何以何凭什?#30784;?#26469;记住是以以何的翻译方法可以用主谓间断开发语?#35782;?#24320;的口诀来记住文言文?#35782;?#20013;的合理停顿可以用直译对译和意译增补省略调语序的口诀来记住文言文的一般翻译方法

          4运用口诀记忆一些行之?#34892;?#30340;阅读分析方法例如可以用本义引申语境义结合中心作分析的口诀来记住对句中重点词语的分析方法用句式特点与功用结合中心与语境的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法用?#30333;?#20998;并时?#31456;]?#20013;心句自概括的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对?#25105;?#23618;意进行概括的基本高中生怎样做好学习笔记

          小升初提高学习效率的方法

          一?#21051;?#20445;证8小时睡眠

          晚上不要熬夜定?#26412;?#23517;中午坚持午睡充足的睡眠饱满的精神是提高效率的基本要求

          二保持愉快的心情和同学融洽相处

          ?#21051;?#26377;个好心情做事干净利落学习积极?#24230;?#25928;?#39318;?#28982;高另一方面把个人?#22270;?#20307;结合起来和同学保持互助关系团结进取也能提高学习效?#30465;?/p>

          三坚持体育锻炼

          身体是学习的本钱没有一个好的身体再大的能耐也无法发挥因而再繁忙的学习也不可忽视体育锻炼有的同学为了学习而忽视锻炼身体越来越弱学习越来越?#26800;?#21147;不从心这样怎么能提高学习效率呢

          四学习时要全神贯注

          玩的时候痛快玩学的时候认真学一天到晚伏案苦读不是良策学习到一定程度就得休息补充能量学习之余一定要注意休息但学习时一定要全身心地?#24230;?#25163;脑并用学习的时侯要有陶渊明的虽处?#36136;校?#32780;无车马喧嚣的境界?#25381;形?#30340;手和脑与课本交流

          五学习要主动

          只有积极主动地学习才能感受到其中的乐趣才能对学习越发?#34892;?#36259;有了兴趣效率就会在不知不觉?#26800;?#21040;提高有的同学基础不好学习过程中老是有不懂的问题?#20013;?#20110;向人请教结果是郁郁寡欢心不在焉从何谈起提高学习效?#30465;?#36825;时唯一的方法是向人请教不懂的地方一定要弄懂一点一滴地积累才能进步如此才能逐步地提高效?#30465;?/p>

          六注意整理

          学习过程中把各科课本作业和资料有规律地放在一起待用时一看便知在哪而有的学生查阅某本书时东找西翻不见踪影时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去

          总之孩子学习效率的提高很大程度上决定于学习之外的其他因素这是因为人的体质心境状态等诸多因素与学习效率密切相关

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